Мир вокруг нас

Основополагающие идеи программы "Мир вокруг нас":

- создание условий для благоприятной адаптации к школьному обучению;

- создание системы непрерывного обучения дошкольников, в основе которой лежит идея интеграции, как процесс, в ходе которого разобщенные элементы посредствам синтеза объединяются в целостную систему;

- формирование психологической готовности к школе.

Программой предусмотрено изучение материала по направлениям:

· ознакомление с предметным окружением;

· ознакомление с явлениями общественной жизни.

Педагоги

Иштекова Надежда Викторовна- социальный педагог, учитель географии, учитель высшей категории.

Содержание программы

Природа и человек

-растения и животные

-правила поведения в природе
Оценить влияние человека на окружающую природу. Закреплять: знания о растениях, как представителях флоры Земли, их красоте и пользе, представление о сезонных изменениях в природе, об их влиянии на жизнь растений. Продолжить знакомить с животными родного края, с их повадками и условиями жизни. Рассказать об охране природы, о помощи человека диким животным. Воспитывать интерес к изучению удивительного мира растений и животных. Учить беречь природу. Продолжать формировать умение понимать учебную задачу, контролировать себя в процессе работы, добиваться успехов. Способствовать развитию творческих способностей.

 

Времена года

-осень

-зима

-весна

-лето
Закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Обобщить и систематизировать представление о характерных признаках времен года. Приучать: следить за погодой, связывать наблюдение с личным опытом. Воспитывать любовь к природе. Продолжать формировать правильный захват карандаша. Продолжать формировать умение понимать учебную задачу, контролировать себя в процессе работы, добиваться успехов. Воспитывать культуру общения, умение слушать. Наблюдение красоты осенней природы из окна.

Продолжать формировать умение понимать учебную задачу, контролировать себя в процессе работы, добиваться успехов. Воспитывать культуру общения, умение слушать. Эстетическое восприятие разных форм овощей, фруктов. Знакомство с основными формами предмета: круглый, овальный, длинный, плоский, толстый. Беседа о новогоднем празднике. Заучивание стихотворения. 

 ПДД
Дать представление об общих правилах поведения на дорогах. Формирование ценностных представлений о безопасности, чрезвычайных ситуациях,

Закрепить знания о цветах светофора.

Воспитывать чувство ответственности за свое здоровье, жизнь
Народные праздники
Расширить представление о народных русских праздниках, объяснять их происхождение и назначение. Воспитывать интерес к истории.
Моя семья

-мое имя

-семейные традиции

-моя родословная
Формировать представление о составе семьи. Совершенствовать умение составлять короткий рассказ о семье, называя имена и отчества родных. Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи. Познакомить со значением имен детей, родителей. Объяснить понятия: имя, отчество, фамилия. Закреплять умение : выразительно декламировать стихи, понимать и объяснять смысл русских пословиц о семье.

ЗОЖ

Формировать представления здорового образа жизни. Научить заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью. Дать всестороннее представление о первой медицинской помощи, отгадывание загадок. " Что объединяет все эти предметы?", прослушивание и анализ Советов от Доброй бабушки Медуницы, игра " Закончите предложения.." Дать значение понятия «люди с ограниченными возможностями». Проявление чуткости и уважения, заботы и сострадания, помощи в повседневной жизни. Определение уровня толерантности детей, помочь им прочувствовать необходимость быть терпимым к другим, формировать первичные представления о толерантности как качестве личности.

 Все работы хороши
Расширять представления о профессиях. Познакомить с профессией транспорта. Воспитывать уважение к труду взрослых.
Москва-столица России.
Познакомить с достопримечательностями Москвы, ее памятными местами, площадями и улицами.
Воспитывать интерес к изучению истории Москвы, ее архитектуры
Мой город – моя малая родина
Расширить представление о понятии «город». Уточнит знание достопримечательностей города. Закрепить знания об улице, на которой живешь. Учить правильно и точно называть свой домашний адрес

Опасности вокруг нас
Учить элементарным основам безопасности жизнедеятельности на улице и дома. Познакомить с номерами «Скорой медицинской помощи», пожарной службы и полиции.
Научить в случае необходимости самостоятельно набирать телефонный номер пожарной службы, полиции и «Скорой помощи».Воспитывать ответственность за свои поступки и поведение в доме.
Покорение космоса.


Дать представление:

о космосе, космическом пространстве;
о ближайшей звезде – Солнце;
о планетах Солнечной системы;
· о спутнике Земли – Луне.
Воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта.
Учить фантазировать и мечтать
Государственные символы России.


Продолжать формировать представление о том, что Россия – огромная многонациональная страна.
Познакомить с флагом и гербом страны.
Воспитывать любовь к своей стране и гордость за нее
Этот День Победы
Закрепить знания о том, как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, как люди хранят память о них. Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Цели программы

Цель данной программы:

обеспечение полноценной жизни ребёнка в окружающем мире (природа, социум), формирование представления, их упорядочивание, осмысление существующих закономерностей, связей и зависимостей, обеспечивающих дальнейшее успешное интеллектуальное и личностное развитие ребёнка.

Результат программы

К концу года дети должны знать:

· свою фамилию, имя, возраст, домашний адрес

· фамилию, имя, отчество, профессию родителей

· части суток в последовательности

· времена года в последовательности.

· основы безопасности жизнедеятельности

· правила дорожного движения

Уметь:

· характеризовать свойства и качества предметов, определять цвет, величину, форму

· сравнивать и классифицировать предметы по разным признакам

· соблюдать технику безопасности в быту

· уметь ориентироваться в городе

· наблюдать сезонные изменения в природе и устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями

Иметь представление:

· о родной стране как о многонациональном государстве, о государственных праздниках, о родном городе, его достопримечательностях

· о Российской армии и профессиях военных, о почётной обязанности защищать Родину

· о предметах ближайшего окружения, их назначении,деталях и частях, из которых они состоят; материалах, из которых они сделаны

· о родословной своей семьи

· о профессиях, трудовых действиях взрослых

· об инструментах, орудиях труда, нужных представителям разных профессий; о бытовой технике

· о растениях и животных

· о космосе, звёздах, планетах.

Особые условия проведения

1 занятие - 70-00 руб.

Материально-техническая база

Материально-техническая база:

-компьютер, 

- проектор,

- экран.