Волшебная кисточка

Представления об общечеловеческих ценностях складываются, во-первых, из знакомства с мировым художественным наследием, во-вторых, из освоения отечественного искусства, народного творчества и, в-третьих, из развития общего кругозора, знаний о мире, природе, взаимосвязи человека и природы. Содержание данной работы диктуется задачами духовно – нравственного, интеллектуального развития, т.е. задачами формирования всего, что объединяется понятием «мир человека».

Педагоги

Захарова Валентина Валентиновна

Содержание программы

1.11 Вводное занятие (1час).
1.12. Декоративно – прикладное искусство (4часов).
1.13. Народный орнамент (5часов).
1.14. Лепка (2часа).
1.15. Композиция (5часов).
1.16. Аппликация (5часов).
1.17. Художественные работы из природного материала (3часа). Экскурсия в лес.
1.18. Художественные работы из нетрадиционных материалов (тесто, ракушки, стекло, соль и др.) (3 часа). Экскурсия на природу.
1.19. Рисование без кисточки (палочкой, пальчиком, аэрография) (2 часа).
1.20. Оформительская работа (4 часа).

Цели программы

Воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважение к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;
– развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности

Результат программы

• формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области изобразительного искусства;
• воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей;
• развитие самостоятельности в поиске решения различных изобразительных задач;
• формирование духовных и эстетических потребностей;
• овладение различными приёмами и техниками изобразительной деятельности;

• первичное ознакомление учащихся с отечественной и мировой культурой;
• получение детьми представлений о некоторых специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, работа с компьютером и пр.), а также декоративного искусства и дизайна.

Материально-техническая база

Альбомы для рисования, палитры, мольберт, акварельные краски, кисточки, цветные карандаши.