В стране Знаек
Важно сформировать у ребёнка внимательность, умение рассуждать, анализировать и сравнивать, обобщать и выделять существенные признаки предметов, развивать познавательную активность. Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу.
Педагоги
Волкова Галина Васильевна
Содержание программы
1. Входной тест. "Самый внимательный, прилежный и старательный"
Выполнение входного теста, задания на развитие внимания, памяти и мышления.
2. Страна "Почитай – ка"
Учащиеся работают с текстом: читают, отвечают на вопросы, выполняют задания к тексту.
3. Математический КВН
Конкурсы, эстафеты по математике.
4. Игра – викторина "Сказки А.С.Пушкина«.
Игра «Узнай сказку», кроссворд, ребусы и т.д.
5. Игры на развитие внимания, памяти, мышления.
Игры «Четыре стихии», «Срисуй по клеточкам», «Лабиринт» и т.д.
6. Буквенные головоломки.
Игры с буквами: «составь слово», «Отгадай», «Буква потерялась» и т.д.
7. КВН "Времена года«.
Игры «Назови художника», «Кто больше», "Бывает – не бывает".
8. Интеллектуальная игра "Обо всём на свете"
Игры и задания на развитие внимания, памяти, воображения.
9. Игра "Цветик – семицветик«
Интеллектуальная игра – путешествие.
10. Тест «Сравнение», "Алгоритм"
Работа с тестами.
11. Звуковые схемы слова.
Игры на развитие умения делить слова на слоги, выделять звуки в разных позициях в слове, давать характеристику звукам слова.
12. КВН "Мы друзья природы«
Закрепление знаний о природе, её особенностях, загадки, конкурсы, викторины.
13. «Найди отличия», «Чем похожи», "Распредели по группам".
Игры на развитие мышления, внимания, памяти.
14. Анаграммы, шарады.
Отгадывание анаграмм, шарад. Прямое и переносное значение слов.
15. "Рисуй, как я".
Графические диктанты, самостоятельное составление подобных диктантов.
16. Игра "Что из чего получается"
Учимся рассуждать.
17. КВН "Пословицы и поговорки«
Учимся составлять пословицы, объяснять их значение, по началу пословицы, находить её продолжение.
18. Расшифруй сообщение.
Учимся строить текст.
19. Симметрия. Симметричные фигуры.
Понятие «Симметрия», учимся строить симметричные фигуры.
20. Тема и главная мысль текста.
Чтение сказок. Учимся выделять тему и главную мысль текста сказок.
21. Необычные задачки.
Решение логических задачек.
22. Интеллектуальная игра "Кто хочет стать миллионером"
Игра на развитие памяти, мышления, обогащение знаний учащихся в разных
направлениях.
23. Викторина "Что? Где? Когда?"
Интеллектуальная игра с заданиями из разных предметных областей.
24. Игра "Незнайкин бенефис"
Интеллектуальная игра с заданиями из разных предметных областей.
25. Игра "Художник"
Работаем с геометрическими фигурами. Развиваем воображение, мышление.
26. Тест "Отношения".
Работа с тестом.
27. Логические упражнения. Игра "Угадай предмет".
Игры, викторины и задания на развитие логического мышления. Решение логических
задач – шуток.
28. Составление загадок, чайнвордов.
Развитие творческого мышления, фантазии.
29. Конкурс Эрудитов.
Игры на развитие логики, мышления, внимания.
30. Итоговый тест.
Цели программы
- развитие и совершенствование познавательных процессов (внимания, восприятия, воображения, различных видов памяти, мышления);
- создание условий для формирования интеллектуальной активности.
Результат программы
• учиться выражать свои мысли, аргументировать;
• учиться отличать факты от домыслов;
• овладевать логическими операциями сравнения, анализа, отнесения к известным понятиям;
• перерабатывать полученную информацию: группировать числа, числовые выражения, геометрические фигуры;
• находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей (предметных рисунков, схем).
• учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя);
• развивать доброжелательность и отзывчивость.
Материально-техническая база
· Компьютер
· Мультимедийный проектор
· Мультимедийные презентации на электронных носителях