«Экодозор»

Содержание и структура этого курса построены в соответствии с логикой экологической программы: общая экология – экология окружающей местности – экология взаимоотношений живого и неживого мира – экологические основы охраны природы – практическая и прикладная экология.

Программа предусматривает проведение теоретических, практических занятий и экскурсий. Теоретические занятий проводятся в виде бесед, рассказов, логических игр.

Важное место в учебном процессе занимают игры, учебные дискуссии, самостоятельные чтения дополнительной литературы и поиск в ней необходимой информации, пропаганда обучающимися в доступной форме природоохранных знаний.

Педагоги

Петрова Татьяна Геннадьевна - педагог дополнительного образования, стаж педагогической работы - 28 лет.

Расписание

Вторник 14.20-16.00

Четверг 14.20-16.00

Пятница 14.20-16.00

Содержание программы

Программа расчитана на 216 часов в год

Вводные занятия.
Правила поведения юных экологов в природе.
Охрана природы.
Экологические проблемы Чувашии и своей местности.
Изучение природы родного края. Экологические наблюдения.
Наблюдение за погодой во время экскурсии в природу. Причины изменения погоды. Охрана воздуха.
Охрана лесов и иной естественной растительности.
Охрана земель и недр.
Охрана животного мира.
Охрана вод.
Природа родного края. Мероприятия по ее охране.
Экологическая тропа. Что это такое и для чего она нужна.

Практическая и прикладная экология.

Цели программы

Формирование творчески развитой личности ребенка и общей экологической культуры путем совершенствования знаний и умений.

Результат программы

Пройдя курс учащиеся узнают:

- определения основных экологических понятий;
- о типах взаимодействия организмов; разнообразии биотических связей;
- законы конкурентных отношений в природе;
- о биосфере как глобальной экосистеме;
- о месте человека в экосистеме Земли;
- о современном состоянии и охране биосферы.

Учащиеся научатся:

· решать простейшие экологические задачи;

· строить графики простейших экологических взаимосвязей;

· определять уровень загрязнения воздуха и воды;

· проводить простейшие методы мониторинга;

· составлять коллекции и гербарии экологического материала;

· составлять и выполнять проектные работы по экологии;

· охранять флору и фауну.

Особые условия проведения

Приглашаются все желающие, проявляющие интерес к экологии.

Материально-техническая база

 

Учебный кабинет, столы, стулья

1) Учебно-методические пособия.

2) Материал из опыта педагога:

- методический и инструктивный материал к проектным исследовательским и видам деятельности;

- дидактический материал;

- методические разработки (конспекты занятий, компьютерные презентации, памятки и т.д.).

3) Методическое психолого-педагогическое сопровождение личности обучающегося (тесты, анкеты, опросник).

4) Материалы здоровьесберегающего комплекса.