- Главная
- Направления
- Художественная
- Хореография
- Хореографическая студия «Грация»
Хореографическая студия «Грация»
Задачи программы:
1. Развивать способности детей воспринимать музыку, то есть чувствовать ее настроение и характер, понимать ее содержание.
2. Обогащать двигательный опыт детей разнообразными видами движений, развитием гибкости и пластичности, точности, координации движений, формировать правильную осанку, красивую походку.
3. Развивать творческие способности, потребности самовыражения в движении под музыку, способности к импровизации.
4. Научить детей владеть своим телом, обучить культуре движения, основам классического, современного, народного и детского бального танца
5. Развивать эмоциональную сферу и умения выражать эмоции в мимике и пантомимике.
6. Развивать музыкальные и физические данные детей, образное мышление, фантазию и память, формировать творческую активность и интерес к танцевальному искусству.
7. Воспитывать умение правильно вести себя в группе во время движения, формировать чувство такта и культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми.
Педагоги
Музыкальный руководитель: Симуковская Анна Геннадьевна
Содержание программы
- Развитие музыкальности
- Развитие двигательных качеств и умений
- Развитие умений ориентироваться в пространстве
- Развитие творческих способностей
- Развитие и тренировка психических процессов
- Развитие нравственно-коммуникативных качеств личности:
Цели программы
Цель программы – привитие детям основных навыков - умения слушать музыку и передавать в движении ее многообразие и красоту, формирование выразительности восприятия образа средствами музыки и пластики движений.
Результат программы
· Уметь двигаться в соответствии с характером музыки.
· Согласовывать движения с эмоциональным содержанием музыки.
· Уметь реагировать на начало и окончание музыки.
· Переходить от одного движения к другому.
· Самостоятельно ориентироваться в пространстве.
· Передавать хлопками динамический и ритмический рисунок музыки.
· Уметь изменять движения с изменением характера музыки.
· Уметь создавать музыкально – двигательный образ.
· Уметь видоизменять одно и тоже движение в зависимости от характера музыки.
· Исполнять плясовые движения, действовать с воображаемыми предметами
· Уметь изменять направление движения в соответствии с характером музыки.
· Уметь выполнять пространственные задания по замыслу.
· Уметь выполнять роль ведущего по замыслу
· Уметь импровизировать под любое музыкальное сопровождение.
· Выразительно исполнять движения под музыку.
· Уметь самостоятельно отображать в движении основные средства музыкальной выразительности.
· Проявлять способность в освоении большого объема разнообразных композиций и отдельных видов движений.
· Уметь передавать свой опыт младшим, организовывать игровое общение с другими детьми.
· Проявлять способность к импровизации с использованием оригинальных и разнообразных движений.
· Уметь точно и правильно исполнять движения в танцевальных и гимнастических композициях.
Особые условия проведения
Особенностью данной программы является акцентирование внимания не столько на внешней стороне обучения детей музыкально-ритмическим движениям (то есть формировании двигательных умений), сколько на анализе тех внутренних процессов, которые являются регулирующей основой движения под музыку.
Материально-техническая база
- музыкальный центр
- ноутбук
- фортепиано
- мультимедийный проектор
- мультимедийный экран
- раздаточный материал