«Хенд-мейд декор»

  • (1)

Бумажная пластика (квиллинг – цветы, игрушки, насекомые; изготовление и оформление открыток; оформление картин) – это вид декоративно-прикладного искусства, известный с древних времён. Любая работа с бумагой – складывание, вырезание, плетение – не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. Работа с бумагой вводит ребенка в удивительный мир конструирования из бумаги, дает возможность поверить в себя, в свои способности.

Изонить – вид работы, который привлекает простотой исполнения и оригинальностью. Эта техника не требует дорогостоящих материалов – только цветные нитки, цветной картон, иголки, ножницы, скотч или клей. Изонить – техника, напоминающая вышивание. Она заключается в создании художественного образа путём пересечения цветных нитей на картоне. Это очень увлекательная работа, доступная людям любого возраста, начиная с самого младшего. Достоинство изонити ещё и в том, что выполняется она очень быстро и аккуратно с первого раза, да и фантазии есть, где разгуляться.

Лепка из солёного теста – увлекательнейший вид рукоделия. Из невероятно пластичного, податливого и абсолютно безопасного материала для творчества получаются чудесные фигурки. И соль, и мука, и вода – всегда под рукой. Лепка вызывает самые приятные чувства. А слепив фигурку, её можно раскрасить, покрыть лаком, если надо – нарядить в лоскутки, добавить природные материалы.

В процессе обучения обучающиеся научатся самостоятельно изготавливать различные подарки, сувениры и украшения для себя, родных и близких.

Педагоги

Педагог дополнительного образования первой категории - Девяткина Юлия Геннадьевна

Содержание программы

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа. Общее количество часов в год – 144 часа. Продолжительность одного занятия – 45 минут. Перерыв - 10 минут.

 

Цели программы

Цель: формирование творческой личности средствами декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

К концу обучения дети должны знать:

- Основы цветоведения.

- Приёмы бумажной пластики и технику выполнения роллов различной формы и сложности.
- Основные приемы работы с соленым тестом.
- Приемы составления и выполнения сложных композиций.


Уметь:

- Свободно выполнять элементы квиллинга.
- Самостоятельно переводить схемы работ изонити и работать по ним.
- Самостоятельно выполнять аппликацию.
- Самостоятельно готовить тесто и работать с ним.

- Сопоставлять, сравнивать, анализировать и творчески подходить к выполнению работы.
- Пользоваться различными шаблонами.
- Самостоятельно выполнять цветы и фигуры различной формы и составлять схемы работ в технике квиллинг.
- Самостоятельно разрабатывать схемы работ изонити и работать по ним.
- Выполнять декор для открыток, фоторамочек и подарков.
- Грамотно сочетать цвета при выполнении работ.


Приобрести навыки:

- Создавать картины, цветочные композиции.
- Коллективно работать и совместно создавать работы.

Материально-техническая база

Учебный кабинет.

Учебные столы, стулья, доска.

Дидактический материал и методические разработки:

o Использование учебных пособий и книг

o Сценарии массовых мероприятий, разработка для досуга воспитанников

o Наглядные пособия поделок и изделий, собственноручно изготовленных педагогом.

o Творческие работы, стенды и т. д.

o Образцы изделий, узоров.

Для работы учебной группы требуется следующие материалы: Двусторонняя цветная бумага, двусторонний цветной и белый картон. Трафареты. Резак для бумаги. Зубочистки. Канцелярский нож. Клей, скотч. Иглы с широким ушком. Игольницы. Цветные нитки № 20-40, ирис, мулине, нарцисс и другие. Ситечки, чеснокодавки, различные формочки. Подкладочный материал для прокалывания в картоне дырочек.